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在英语越来越重要的现在,家长也越来越迷茫,对于零基础学英语的孩子,到底该如何起步呢?其实,对于零基础孩子来说,英语启蒙较先要解决的问题,就是 -- 听力 

 

· 母语就是通过声音来启蒙的

 

我们先来看看中国孩子学习汉语的过程。很多家长会认为,小学一年级孩子有了语文课,开始学拼音,写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话,到了两岁左右开始说话,这些过程都是汉语的学习过程,而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系 -- 纯粹是通过声音来学习的

 

而这个过程,也是全世界所有国家人的母语启蒙过程 -- 没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法。

 

· 从文字学起只能一直做编码转换

 

语言,从根本上来说是一种交流的工具,听和说是较基本的表现方式,而文字是为了长途传送语言创造的,是语言的高级形式。至于拼写和语法,更是在文字基础上的规律和总结。如果跳过听力训练,一开始就从文字开始学习语言,等于丢掉了语言的基础,建筑了空中楼阁。

 

因此好比很多家长,当年大学虽然过了四六级,可以阅读中等难度的英语文章,但基本的听说能力却差得一塌糊涂,连较简单的对话都难以应付,听不懂,也不会说。

 

· 语言启蒙过程应该是自然无痛的

 

英语启蒙就是要听和说,并且较先要解决的问题还是听。这样定义启蒙才是务实的。有了基本听力启蒙,小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成,就像学习母语那样简单。

 

说到这里小编也想思考一个问题,为什么在英语学习上,人们如此热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容呢?我想,大概正是因为我们的母语启蒙过程是如此自然无痛,容易让人忽略它的重要性,但这恰恰才是较自然的语言学习过程。

 

先听、后说、再读写,让英语不再难学

 

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